Resumen

O presente trabalho é de caráter teórico e tem por objetivo buscar elementos que apontem a convivência entre subjetividade e objetividade no planejamento, no desenvolvimento e na comunicação dos resultados de pesquisas realizadas com utilização de conhecimento estatístico. Procurou-se também justificar as considerações elaboradas. Para iniciar a condução da sustentação teórica foram utilizados elementos do desenvolvimento histórico da estatística, acompanhados pela sociologia da estatística. O conceito de objetivação é outro elemento presente na estruturação teórica do trabalho. Também é contestada a ideia de ciência moderna como elaboração puramente objetiva e, portanto, despida de subjetividade. O confronto entre o que seria pensar e agir de forma objetiva e subjetiva é estabelecido a partir dos elementos históricos e sociológicos utilizados. O resultado é a elaboração de um quadro teórico que ao mesmo tempo apresenta possibilidades de ampliar os horizontes de atuação do professor como, em contrapartida, aponta elementos que, ao contrário, podem estreitar o alcance das ações do profissional de educação estatística.