Hernández, Luis Armando (2017). Enseñanza de la Estadística mediante la resolución de problemas. En REDUMATE, Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe (Ed.), II Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe (pp. 1-9). México: Comité Interamericano de Educación Matemática.
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Resumen
La resolución de problemas y la enseñanza de la Estadística han ido ganando terreno en las investigaciones debido a su relación estrecha con el desarrollo de capacidades superiores asociadas a la competencia matemática; estas han sido incorporadas en los planes de estudio de varios países. Aquí se describirá una visión e interrelación entre estos componentes pedagógicos, usando el caso del currículo de Costa Rica que enfatiza la resolución de problemas en contextos reales y el estudio de la Estadística. Luego, a partir de un problema con medidas de dispersión se analizará el desarrollo de capacidades superiores que el mismo permite.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 09. Currículo > Desarrollo 01. Sistema educativo > Política educativa 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 13. Matemáticas escolares > Estadística > _Otro (estadística) 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 19169 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 2 |
| Depositado En: | 29 Jul 2020 14:44 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 29 Jul 2020 14:44 |
| Valoración: |
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