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O impacto na prática de professores do 3° ano do ensino fundamental na utilização de materiais estruturados em modalidades organizativas de sequências didáticas na área de Educação Matemática: um espaço de aprendizagem de professores

Palanch, Wagner (2013). O impacto na prática de professores do 3° ano do ensino fundamental na utilização de materiais estruturados em modalidades organizativas de sequências didáticas na área de Educação Matemática: um espaço de aprendizagem de professores. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 5448-5455). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

A questão central deste artigo é como os professores do 3° ano do ensino fundamental utilizam materiais curriculares de matemática e os fatores que influenciam este uso, ou seja como os professores se envolvem e interagem com estes recursos e até que ponto dependem deles para o planejamento da ação didática. Os resultados apresentados fazem parte do projeto “Avaliação de Professores do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo em relação a documentos e materiais de apoio à organização curricular na área de Educação Matemática” desenvolvido no âmbito do ensino público da FAPESP. Tais resultados mostram que os avanços das pesquisas relativas a diferentes temas como currículos, avaliação, formação de professores, grupos focais, ensino e aprendizagem, entre tantos outros, precisam ser conhecidos, divulgados e analisados por formadores e pelos próprios professores potencializando avanços nas práticas educativas. Revelam ainda o grande interesse e a necessidade de formação dos professores dos anos iniciais, pois o projeto possibilitou que os professores refletissem sobre sua própria formação, destacando que os estudos realizados no grupo focal seriam fundamentais para serem vistos como parte integrante dos projetos de formação docente na escola, junto com seus pares.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:09. Currículo > Desarrollo
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > El papel del profesor
03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:19286
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:21 Jul 2020 20:03
Fecha de Modificación Más Reciente:21 Jul 2020 20:03
Valoración:

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