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Tradução em matemática: universos e discussões

de Lima, Janeisi; Abreu, Marisa Rosâni; Barata, Robson André (2013). Tradução em matemática: universos e discussões. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 3388-3395). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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Resumen

O presente trabalho procurou discutir as compreensões acerca dos estudos da tradução nas aulas de matemática, isto é, como os alunos realizam a tradução da linguagem matemática para a sua língua natural e vice-versa. Como aporte teórico ancoramos nas ideias de Willard Quine, a partir desse autor, explorarmos os limites do processo de compreensão dos significados atribuídos pelos alunos aos objetos matemáticos e como também a linguagem interfere no processo tradutório. Os dados analisados foram atividades desenvolvidas com alunos do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Pará. As análises apontam que para os alunos compreenderem os conceitos matemáticos precisam realizar a tradução de uma linguagem à outra e que é nesse processo que se realiza a aprendizagem.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:03. Aula > Gestión del aula > El discurso
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Verbal
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Numérico
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Simbólico
02. Centro educativo > Gestión y organización del centro > Departamentos de Matemáticas
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:19300
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:20 Jul 2020 17:48
Fecha de Modificación Más Reciente:20 Jul 2020 17:48
Valoración:

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