Oliveira, Andreilson (2013). Aperfeiçoando a matemática do programa Mulheres Mil executado no instituto federal de educação, ciência e tecnologia do rio grande do norte – campus Currais Novos. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 3750-3756). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
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Resumen
A fim de oferecer maiores oportunidades às mulheres brasileiras em vulnerabilidade social se implantou nos Institutos Federais(IF´s) o programa Mulheres Mil. No IF da cidade de Currais Novos/RN, nordeste brasileiro, o programa atendeu a 100 mulheres em 2012. Para construir um plano de curso de matemática que se adequasse com a filosofia do programa, desenvolvemos um trabalho com as alunas em sala de aula, investigando as maiores dificuldades apresentadas e a aplicabilidade da matemática em relação a inserção produtiva das mesmas. Diagnosticamos a falta de estima das alunas, o déficit de aprendizagem e como as mesmas não conseguiam associar o que aprenderam à usualidade do cotidiano. A partir daí aplicamos atividades através da manipulação de materiais concretos, utilizando panfletos de supermercado, culminando com a venda de produtos em uma feira que aconteceu na região. Ao final do curso observou-se grandes avanços no que diz respeito à inserção das mulheres na inclusão produtiva e confeccionou-se uma sugestão de conteúdos de matemática e metodologia de trabalho para os próximos cursos do Programa.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 04. Alumno > Diversidad > Género 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Creencia 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales 03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos |
Nivel Educativo: | Educación de adultos |
Código ID: | 19331 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 20 Jul 2020 01:51 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 20 Jul 2020 01:51 |
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