Borges, Flavio; Santos, Tatiane (2018). Construção do relógio solar: uma atividade interdisciplinar entre matemática e astronomía. En Lestón, Patricia (Ed.), ACTAS DE LA XII CONFERENCIA ARGENTINA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (pp. 378-383). Buenos Aires, Argentina: SOAREM.
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URL Oficial: http://soarem.org/actas.html
Resumen
O ensino deastronomia privilegia as atividades práticas, que por sua vez,proporcionam aos estudantes a oportunidade de identificar e reconhecersignificados no processo de ensino-aprendizagem, que neste trabalho, éutilizado como proposta didático-metodológica paraa confeccção de uminstrumento astronômico em sala de aula com estudantes do 6º ano do ensinofundamental II, utilizando a interdisciplinaridade entre Matemática, Geografia eciências, proporcionando a construção gradativa do conhecimento científico aotransitar pelo universo matemático e geográfico abordando diversosconceitoscomo, equinócio, solstício, rotação, translação, latitude, longitude, medida,ângulo, distância, bissetriz, perpendicularidade, circunferência, triângulo,semelhança, regra de três etrigonometria.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado 13. Matemáticas escolares > Geometría > Trigonometría 03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
Código ID: | 19337 |
Depositado Por: | Monitor Funes 6 |
Depositado En: | 01 Jul 2020 12:15 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 01 Jul 2020 12:15 |
Valoración: |
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