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Construção do relógio solar: uma atividade interdisciplinar entre matemática e astronomía

Borges, Flavio; Santos, Tatiane (2018). Construção do relógio solar: uma atividade interdisciplinar entre matemática e astronomía. En Lestón, Patricia (Ed.), ACTAS DE LA XII CONFERENCIA ARGENTINA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (pp. 378-383). Buenos Aires, Argentina: SOAREM.

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URL Oficial: http://soarem.org/actas.html

Resumen

O ensino deastronomia privilegia as atividades práticas, que por sua vez,proporcionam aos estudantes a oportunidade de identificar e reconhecersignificados no processo de ensino-aprendizagem, que neste trabalho, éutilizado como proposta didático-metodológica paraa confeccção de uminstrumento astronômico em sala de aula com estudantes do 6º ano do ensinofundamental II, utilizando a interdisciplinaridade entre Matemática, Geografia eciências, proporcionando a construção gradativa do conhecimento científico aotransitar pelo universo matemático e geográfico abordando diversosconceitoscomo, equinócio, solstício, rotação, translação, latitude, longitude, medida,ângulo, distância, bissetriz, perpendicularidade, circunferência, triângulo,semelhança, regra de três etrigonometria.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado
13. Matemáticas escolares > Geometría > Trigonometría
03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Código ID:19337
Depositado Por:Monitor Funes 6
Depositado En:01 Jul 2020 12:15
Fecha de Modificación Más Reciente:01 Jul 2020 12:15
Valoración:

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