Resumen

Tecnologias e poder apresentam uma estreita relação. Álvaro Vieira Pinto, desprendeu grande atenção aos estudos sobre tecnologias por acreditar que para passarmos do subdesenvolvimento ao desenvolvimento é necessário que passemos a manipular o mundo de forma mais sofisticada. Entendendo que o processo educativo ultrapassa a mera transmissão de conhecimento, pois é preciso adquirir a noção de “dever fazer”, para a qual é preciso entender a realidade como algo mutável, em que podemos interferir. Tal interferência deve partir da compreensão do “porquê” transformar a realidade, pois a partir desta concepção poderemos formular o “como”. Portanto, deixarmos de ser dominados pelos que detém o controle tecnológico atual requer repensar nossa posição de consumidores de tecnologias dos dominadores. Os estudos até então realizados em relação aos investimentos feitos pelo governo estadual do Paraná na instalação de laboratórios de informática e criação de outros recursos utilizando softwares livres para tal, apontam ter sido um passo importante para nos libertarmos da submissão aos detentores das ferramentas tecnológicas. Destacamos também as possibilidades e importância da inserção desses recursos nas aulas de matemática como importantes ferramentas de ensino para a compreensão de conteúdos matemáticos e também de inclusão digital dos alunos.