de Moraes, Maurício (2018). Educação fiscal: uma contribuição para a formação de cidadãos mais conscientes. En Lestón, Patricia (Ed.), ACTAS DE LA XII CONFERENCIA ARGENTINA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (pp. 496-505). Buenos Aires, Argentina: SOAREM.
![[img]](/style/images/fileicons/application_pdf.png)
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 512Kb |
URL Oficial: http://soarem.org/actas.html
Resumen
A matemática financeira é de grande relevância na sociedade. Esse trabalho tem como objetivo mostrar que a Educação Fiscal é indispensável para promover a formação cidadã dos alunos da Escola Técnica Estadual Magalhães Barata (ETEMB). A metodologia aplicada foi a Quantitativa com estudo Descritivo. A amostra foi intencional formada por alunos da ETEMB. Usou-se o questionário com pré e pós-teste para coletar dados sobre os conhecimentos de matemática financeira desses alunos. Os resultados mostram que o trabalho com projetos proporcionou uma melhora significativa no rendimento dos estudantes.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Teorías de aprendizaje > Teoría social del aprendizaje 06. Aprendizaje > Cognición > Rendimiento 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Comprensión 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
| Nivel Educativo: | Formación Profesional |
| Código ID: | 19395 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 6 |
| Depositado En: | 30 Jun 2020 22:51 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 06 Jul 2020 09:43 |
| Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento
