Resumen

Estatística é um ramo da matemática, utilizada entre as mais diversas áreas para apresentar e analisar cientificamente dados resultantes de novos conhecimentos e informações, tornando-se, portanto, um elo significativo para o ensino e a aprendizagem interdisciplinar. Este artigo de caráter bibliográfico apresenta umbreve histórico da Estatística e uma análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) brasileiros, no tocante ao bloco Tratamento da Informação (Estatística), bem como contextualiza o conceito de interdisciplinaridade. Dessa forma, o artigo está dividido em três partes além da introdução, sendo elas, a saber: estatística e os documentos norteadores do ensino brasileiro; interdisciplinaridade e as considerações finais.