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Etno-matema-ticas, matemática materna, etnomatematicologia e sistemas QRC: associando conceitos a práxis específicas na pesquisa em etnomatemática

Miarka, Roger (2013). Etno-matema-ticas, matemática materna, etnomatematicologia e sistemas QRC: associando conceitos a práxis específicas na pesquisa em etnomatemática. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 7685-7691). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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Resumen

Este artigo visa discutir concepções sobre etnomatemática a partir dos termos utilizados por quatro pesquisadores que participam de seu movimento de pesquisa, a dizer, "sistemas QRC", de Bill Barton; "matemática materna", de Eduardo Sebastiani Ferreira; "etnomatematicologia", de Paulus Gerdes; e "etno-matema-ticas", de Ubiratan D'Ambrosio. Como base para essa discussão, utilizamos entrevistas realizadas com os quatro pesquisadores, um estudo sobre suas obras publicadas (Barton, 2008, D'Ambrosio, 2002, Ferreira, 1991, Gerdes, 1991), e a tese de doutorado "Etnomatemática: do ôntico ao ontológico" (Miarka, 2011). Consideramos essa discussão importante por destacar-nos convergências e divergências do pensar e do praticar etnomatemático, associando metas e conceitos de pano-de-fundo a práxis específicas em seu programa de pesquisa.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Análisis del discurso
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Entrevistas
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:19510
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:18 Jul 2020 17:02
Fecha de Modificación Más Reciente:18 Jul 2020 17:02
Valoración:

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