da Silva, Viviane Clotilde; Oechsler, Vanessa (2013). A contribuição da matemática na elevação de renda e escolaridade de mulheres em situação de vulnerabilidade social. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 6015-6022). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
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Resumen
O Programa Mulheres Mil, apoiado pelo Ministério da Educação do Brasil, tem como um objetivo a elevação de escolaridade e renda de mulheres em situação de vulnerabilidade social. Entendendo que o conhecimento matemático é um poderoso instrumento para auxiliar nesta inserção, desenvolveu-se o projeto de pesquisa “A contribuição da Matemática no alcance dos Objetivos do Milênio com relação às Mulheres" buscando contribuir com os seguintes objetivos do milênio da ONU: Acabar com a fome e a miséria; igualdade entre os sexos e valorização da mulher e; todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento. Deste modo, desenvolveu-se, através de uma parceria entre o Instituto Federal de Santa Catarina – Câmpus Gaspar e o Núcleo de Estudos de Ensino da Matemática – NEEM, da Universidade Regional de Blumenau (SC), a unidade curricular “Linguagem e Vivência Matemática”, que foi trabalhada com as alunas do Programa durante dois meses em 2012. Nestes encontros estudaram- se conceitos de geometria, proporção e matemática financeira durante a produção de objetos artísticos para a complementação da renda familiar. Ao final do trabalho organizou-se uma feira em que os produtos foram expostos e vendidos. Este artigo apresenta o trabalho desenvolvido nesta parceria e análise dos resultados obtidos.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 04. Alumno > Diversidad > Género 04. Alumno > Diversidad > Aspectos socioeconómicos 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales 04. Alumno > Diversidad > Lengua materna |
Nivel Educativo: | Educación de adultos |
Código ID: | 19630 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 17 Jul 2020 23:11 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 17 Jul 2020 23:11 |
Valoración: |
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