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O software geogebra como elemento mediador na formação do conceito de polígonos semelhantes

Fernandes, Tattiana; De Freitas, Duelci (2018). O software geogebra como elemento mediador na formação do conceito de polígonos semelhantes. En Lestón, Patricia (Ed.), ACTAS DE LA XII CONFERENCIA ARGENTINA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (pp. 895-901). Buenos Aires, Argentina: SOAREM.

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URL Oficial: http://soarem.org/actas.html

Resumen

Esse artigo é um recorte de estudos desenvolvidos no Mestrado em Educaçãopara Ciências e Matemática do IFG, cujo objetivo é refletir sobre o processo deformação do conceito de polígonos semelhantes, tendo por base o uso dosoftware Geogebra e o trabalho docente pautado nas teorias histórico-cultural edo ensino desenvolvimental. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, na qual osdados coletados foram analisados à luz da análise de conteúdo. Percebemos queo desenvolvimento dasatividades no computador forneceram elementos paraque o diálogo e a interação, entre professores e alunos, se estabelecess em durante o processo de formação do conceito proposto.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Análisis didáctico
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Computadores
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Código ID:19716
Depositado Por:Monitor Funes 6
Depositado En:29 Jun 2020 23:35
Fecha de Modificación Más Reciente:29 Jun 2020 23:35
Valoración:

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