Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Repetência escolar e características dos estudantes brasileiros: evidências da Prova Brasil 2009

Ortigão, Maria Isabel; Aguiar, Glauco (2013). Repetência escolar e características dos estudantes brasileiros: evidências da Prova Brasil 2009. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 3796-3804). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

151Kb

URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

Esse trabalho parte de estudos que tem evidenciado que a reprovação no Brasil continua em patamares alarmantes, apesar das políticas de melhoria de fluxo escolar implantadas há mais de duas décadas. Especificamente, aqui são apresentados os resultados de um estudo exploratório sobre a repetência escolar de alunos brasileiros dos anos iniciais do ensino fundamental, a partir da análise dos dados da avaliação nacional Prova Brasil. Especificamente, usaram-se os dados da avaliação de estudantes do quinto ano do ensino fundamental, de escolas públicas de todas as regiões geográficas, a respeito do desempenho em matemática no ano de 2009 e das suas respostas ao questionário socioeconômico e cultural. A análise baseou-se em um modelo de risco à reprovação (modelo de regressão logística) para investigar quais características dos alunos e de suas famílias estão associadas à repetência. Os resultados evidenciam que os meninos são mais propensos à reprovação em matemática do que as meninas e que ter cursado a Educação Infantil, fazer os deveres de casa e ter apoio de sua família nos estudos são importantes fatores associados à diminuição do risco de repetência neste nível de escolaridade.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:03. Aula > Gestión del aula > Gestión del comportamiento de los alumnos
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Formativos
01. Sistema educativo > Acceso a diferentes niveles educativos
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:19767
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:09 Jul 2020 23:13
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Jul 2020 23:13
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario