Resumen

Pretende-se apresentar, em linhas gerais, alguns dos princípios e pressupostos que norteiam o projeto de pesquisa mostrar o ver no corpo de Eva: desenho e arte na Educação Matemática. Tal projeto é continuidade dos estudos que vêm construindo uma estrutura e elementos teóricos para uma perspectiva da visualidade na Educação Matemática. Contudo, não se pretende aqui, apresentar ou descrever o projeto propriamente dito, mas as perspectivas teóricas que o sustenta, bem como os conceitos que o serve. Dentre esses princípios ressaltam-se as concepções sobre teorização e metodologia, visualização na educação matemática, cultura visual e imagem e o conceito de visualidade. Isso alimenta a proposta de se pensar matemática por meio de imagens. A pesquisa em particular orienta-se pelo estudo da imagem do corpo humano para analisar a elaboração de um olhar matemático e científico, questionando-se como se criaram desenhos e formas de olhar para o corpo humano, e como tais imagens podem se constituir como objeto para a elaboração de exercícios de olhar no ensino da matemática.