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Um povo indígena brasileiro e seu sistema de numeração

Linhares, José Roberto; Ferreira, Antonio (2013). Um povo indígena brasileiro e seu sistema de numeração. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 3719-3726). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

Preparar o professor indígena para educar seu próprio povo e, assim, respeitar seus ritos e mitos tem sido um permanente desafio para nossa sociedade. Nesse sentido, a etnomatemática desponta como um viés no ensino e aprendizagem na educação escolar indígena, de uma forma que respeite a cultura de cada etnia. O confronto entre a matemática do não índio e a vivenciada no cotidiano tribal, tem como cenário a sala de aula de uma aldeia. O enfoque dos conteúdos curriculares de matemática nos mostra ser a etnomatemática uma boa ferramenta pedagógica no encontro dessas duas culturas. Apresentamos, neste trabalho, parte de uma pesquisa maior sobre a matemática do povo indígena Suruí Paiter, de Rondônia, na região norte do território brasileiro. Abordamos a nomenclatura do sistema de contagem deste povo, pelos dedos das mãos, e observamos se eles utilizam algum tipo de base numérica em suas contagens. Para isso, a metodologia utilizada foi a pesquisa de campo. Através de um experimento, em uma das aldeias, onde solicitamos que um ancião indígena contasse 56 pedras, analisando os significados dos números em sua língua materna e considerando o depoimento do indígena, pudemos identificar qual é a base numérica mais provável usada por este povo.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Entrevistas
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática
13. Matemáticas escolares > Números > Sistemas de numeración
05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Culturales
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:19924
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:03 Jul 2020 13:32
Fecha de Modificación Más Reciente:03 Jul 2020 13:32
Valoración:

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