Resumen

O artigo é um recorte da tese de doutorado sobre o ensino da Aritmética no Ginásio Nª Sª da Conceição, em São Leopoldo-RS, no século XIX e início do século XX, nas comunidades de imigração alemã. Por meio de um estudo qualitativo e documental, investigou-se como a Aritmética era ensinada nesse Ginásio dos jesuítas. Analisouse um artigo do padre, Pedro Browe S.J12., professor do Ginásio, em que ele analisa, criticamente, o ensino da Matemática no curso ginasial no Brasil, fazendo comparações com outros países. Estudaram-se livros de Aritmética utilizados no Ginásio Conceição de autoria de padres jesuítas, professores desse educandário. Os livros analisados apresentam parte teórica e prática. Inicialmente, os livros focam as demonstrações e os critérios para a sua compreensão, seguido de exercícios e situações-problemas, voltados ao dia a dia dos alunos. Assim, com esta investigação, pretende-se contribuir para a compreensão do processo histórico de ensino e de aprendizagem da Aritmética no Rio Grande do Sul.