Molina, Marta (2012). Proyecto investigador. Documento no publicado (Informe). Granada: Universidad de Granada.
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Resumen
Proyecto investigador sobre el Estudio de componentes de la competencia algebraica que se sustentan en conocimiento de la estructura de la Aritmética y el Álgebra, enmarcado en la línea “Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico. Enseñanza y Aprendizaje del Álgebra”. Documento elaborado para optar a la plaza de Profesor Titular de Universidad, código 6/1/2012, adscrita al área de Didáctica de la Matemática, Departamento de Didáctica de la Matemática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada [Resolución de 27 de febrero de 2012, de la Universidad de Granada, BOE 65, 24233-24187].
Tipo de Registro: | Documento no Publicado (Informe) |
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Términos clave: | 06. Aprendizaje 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación 13. Matemáticas escolares > Números > Relaciones numéricas 13. Matemáticas escolares > Álgebra |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 2057 |
Depositado Por: | Marta Molina |
Depositado En: | 05 Abr 2013 13:27 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 05 Abr 2013 13:27 |
Valoración: |
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