Castro-Rodríguez, Elena; López-Centella, Esperanza; López, María Luisa (2017). Actitudes hacia las matemáticas de maestros de educación infantil y primaria. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 143-151). Madrid, España: FESPM.
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Resumen
En este trabajo analizamos las respuestas de 36 maestros de Educación Primaria e Infantil sobre los constructos ansiedad y autoconfianza hacia la enseñanza de las matemáticas. Para ello aplicamos dos cuestionarios, un primer cuestionario de escala tipo Likert y un segundo de respuesta abierta con el que se profundiza en algunos de los temas tratados. En los resultados se aprecia que los maestros obtienen buena puntuación en ambas dimensiones.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Otro (aspectos afectivos) 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Encuestas 05. Profesor > Formación de profesores > Otro (formación de profesores) 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Métodos estadísticos 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Ansiedad |
| Nivel Educativo: | Educación Infantil (0-6 años) Educación Primaria (7-12 años) |
| Código ID: | 20779 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 2 |
| Depositado En: | 15 Jul 2020 17:28 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 15 Jul 2020 17:28 |
| Valoración: |
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