Resumen

El uso de Geogebra en el aula de alumnos de 2º de ESO con dificultades de aprendizaje ha sido altamente estimulante para ellos. A partir del uso de este programa, el alumnado ha identificado gráficamente las características de las soluciones de las ecuaciones de 2º grado. Esto facilitó el cálculo analítico, y la comprensión de los conceptos de raíces de una ecuación. El empleo de Geogebra ha facilitado a los alumnos/as el entendimiento de las ecuaciones de segundo grado. La representación gráfica les ha permitido: (1) prever que soluciones deben esperar al resolver las ecuaciones de 2º grado, (2) entender el estudio del discriminante, (3) perder parte de los prejuicios asociados a la dificultad del estudio de las matemáticas,(4) usar una herramienta matemática con fluidez, y que la consideren un juego, por lo que aprenden de forma más amena, (5) identificar, tras cometer errores que les llevaron a ello, la diferencia entre el área encerrada por la parábola y los cortes con los ejes, de la parábola.