Mambrú, P. (1993). Algunas reflexiones en torno a la didáctica de las matemáticas y su enseñanza. Enseñanza de las Ciencias, 11(3), pp. 308-313 .
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Resumen
Este documento plantea algunas preguntas básicas sobre la caracterización débil de la educación matemática como un campo de conocimiento y los efectos correspondientes en la formación inicial de maestros de matemáticas.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Didáctica francesa 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 05. Profesor > Formación de profesores > Inicial |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
| Código ID: | 21844 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 12 Ago 2020 22:34 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 12 Ago 2020 22:34 |
| Valoración: |
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