Turegano, P. (1998). Del área a la integral. Un estudio en el contexto educativo. Enseñanza de las Ciencias, 16(2), pp. 233-249 .
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Resumen
Presentamos en este documento el desarrollo y los resultados de algunas investigaciones sobre los conceptos de integral definida que se manifiestan en los estudiantes cuando se les presenta este concepto a través de su definición geométrica e independientemente de la derivada.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Cálculo > Derivación 14. Matemáticas superiores > Cálculo (matemáticas superiores) 13. Matemáticas escolares > Cálculo > Integración 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Teórica |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
| Código ID: | 21862 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 11 Ago 2020 23:50 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 11 Ago 2020 23:50 |
| Valoración: |
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