Edo, Mercè; Deulofeu, Jordi (2006). Investigación sobre juegos, interacción y construcción de conocimientos matemáticos. Enseñanza de las Ciencias, 24(2), pp. 257-268 .
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URL Oficial: https://ensciencias.uab.es
Resumen
En este artículo se presentan resultados de una investigación sobre aprendizajes de matemáticas realizados en un contexto de juego de mesa en el marco escolar. Se indaga sobre: presencia de contenidos matemáticos en el contexto de juego, papel que ejerce la influencia educativa de la maestra y presencia de la influencia educativa entre alumnos en el proceso de aprendizaje de contenidos matemáticos.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Motivación 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Teorías de aprendizaje > Situado sociocultural 03. Aula > Relaciones interpersonales > Entre estudiantes 03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 21909 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 10 Ago 2020 16:50 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 10 Ago 2020 16:50 |
| Valoración: |
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