Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina (2010). Diseño de enseñanza de las propiedades globales de las funciones a través de sus gráficas. Enseñanza de las Ciencias, 28(2), pp. 215-226 .
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URL Oficial: https://ensciencias.uab.es
Resumen
En este artículo se presenta el diseño de enseñanza de las propiedades globales de las funciones a través de sus gráficas como respuesta a un problema de aprendizaje detectado en el aula. Se construye un diseño de enseñanza basado en la caracterización del proceso de aprendizaje que ofrece el marco teórico conocido como enfoque Lógico Semiótico (ELOS), que pretende facilitar el aprendizaje de tales propiedades mediante la coordinación de los sistemas de representación.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Álgebra > Funciones 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Fundamentos de la Educación Matemática > Semiótica 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 21942 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 10 Ago 2020 12:04 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 10 Ago 2020 12:04 |
| Valoración: |
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