Resumen

O artigo trata de uma investigação sobre o ensino da Matemática sob a óptica dos Jesuítas no Rio Grande do Sul, desde a retomada da ordem nesse Estado em 1844. Serão, dessa forma, averiguadas as contribuições dos Jesuítas no ensino e na aprendizagem da Matemática. Inicialmente, analisouse o trabalho desenvolvido pelos Jesuítas e sua contribuição na organização das escolas paroquiais, através do projeto de restauração católica em que se implantou uma proposta pedagógica comum em todas as escolas. Em um segundo momento, deu-se destaque à Matemática e aos conhecimentos necessários aos alunos para o seu dia a dia, contemplando a sua realidade. Em um terceiro momento, apresentou-se uma das escolas dos Jesuítas, o Ginásio Conceição, em São Leopoldo-RS, desde a sua fundação até o encerramento de suas atividades, apontando os conteúdos de Matemática trabalhados e os autores dos livros didáticos utilizados como referências. No último momento, analisaram-se livros didáticos de Aritmética utilizados nas escolas paroquiais e no Ginásio Conceição, pontuando orientações metodológicas e atividades de Matemática abordadas.