Resumen

Este artigo trata-se de parte de uma pesquisa em desenvolvimento, pelas autoras, no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), campus de Barra do Garças, que tem por objetivo investigar o processo de formação de professores de Matemática em Barra do Garças, Mato Grosso, antes e após a implantação do curso superior nessa área na região (a partir de meados dos anos 1970 até final da década de 1980), ocorrido em 1981 na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Assim, no trabalho aqui apresentado, pretendemos expor alguns resultados que já pudemos considerar. Sendo ela uma pesquisa qualitativa, nos valemos da metodologia da História Oral, bem como de fontes escritas disponíveis, para constituir uma narrativa histórica, que aqui expomos, sobre esse aspecto da Educação Matemática na região de Barra do Garças. A UFMT, campus Médio Araguaia (Barra do Garças), foi e é um importante meio de formação docente da região, tendo sido a primeira instituição de nível superior a se instalar neste local.