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As notas de Rodapé da coleção matemática – 2º ciclo

Alves, Bruno (2015). As notas de Rodapé da coleção matemática – 2º ciclo. En Chaquiam, Miguel; Mendes, Iran; Valente, Wagner (Eds.), III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática (pp. 643-653). Belém, Brasil: Anais.

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Resumen

Este texto tem por objetivo apresentar uma interpretação elaborada a partir da leitura das notas de rodapé da coleção Matemática – 2º ciclo de autoria de Euclides de Medeiros Guimarães Roxo, Cesar Dacorso Netto, Haroldo Lisbôa da Cunha e Roberto Peixoto, publicada pela Livraria Francisco Alves no início da década de 1940 no Rio de Janeiro. Apresentamos brevemente o contexto de produção desta coleção, destinada ao segundo ciclo do ensino secundário implantado pela reforma Gustavo Capanema em 1942, em particular questões relacionadas ao mercado editorial. Considera-se nesse artigo, como recurso analítico, o conceito de paratexto editorial. Este texto mostra os significados que podem ser atribuídos às notas de rodapé, considerando a coleção como unidade e a particularidade desta obra em relação à autoria declarada individual de cada uma de suas partes. Assim, foi possível um olhar sobre os textos das notas para determinar uma tipologia geral e, por outro lado, uma análise das características desses aditivos a partir de cada um dos autores responsáveis pela sua inserção.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado
01. Sistema educativo > Política educativa
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto
01. Sistema educativo > Gestión y Calidad
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:22604
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:01 Ago 2021 22:43
Fecha de Modificación Más Reciente:01 Ago 2021 22:43
Valoración:

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