Resumen

Guiado pelos pressupostos e procedimentos da Pesquisa Documental e da Metodologia da História Oral, referidos nas publicações do Prof. Dr. Iran Abreu Mendes e do Prof. Dr. Antonio Vicente Marafioti Garnica, este trabalho é uma proposta que tem a finalidade de investigar os diferentes aspectos da instabilidade, presentes no curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), desde sua criação. Após eleger as fontes biográficas, considerar os aportes teóricos, localizar as fontes documentais, constituir as fontes orais, interpretar e analisar os dados estabelecidos, a intenção é contar uma história a respeito da criação e (des)continuidades desse curso. Sem esses cuidados, pelos (des)encontros percebidos nos elementos históricos, como a data de criação do curso, as datas das reformulações e outros subsídios, a narrativa a ser constituída seria dita incoerente. Por se tratar de uma proposta de pesquisa, ainda não temos os resultados que são indispensáveis a uma conclusão.