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Intenções para uma história da licenciatura em Matemática da Universidade Federal da Paraíba

Mauricio, Marta; Gonçalves, Eduardo (2015). Intenções para uma história da licenciatura em Matemática da Universidade Federal da Paraíba. En Chaquiam, Miguel; Mendes, Iran; Valente, Wagner (Eds.), III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática (pp. 729-742). Belém, Brasil: Anais.

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Resumen

Guiado pelos pressupostos e procedimentos da Pesquisa Documental e da Metodologia da História Oral, referidos nas publicações do Prof. Dr. Iran Abreu Mendes e do Prof. Dr. Antonio Vicente Marafioti Garnica, este trabalho é uma proposta que tem a finalidade de investigar os diferentes aspectos da instabilidade, presentes no curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), desde sua criação. Após eleger as fontes biográficas, considerar os aportes teóricos, localizar as fontes documentais, constituir as fontes orais, interpretar e analisar os dados estabelecidos, a intenção é contar uma história a respeito da criação e (des)continuidades desse curso. Sem esses cuidados, pelos (des)encontros percebidos nos elementos históricos, como a data de criação do curso, as datas das reformulações e outros subsídios, a narrativa a ser constituída seria dita incoerente. Por se tratar de uma proposta de pesquisa, ainda não temos os resultados que são indispensáveis a uma conclusão.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
02. Centro educativo > _Otro (centro educativo)
10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática)
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Teórica
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:22610
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:01 Ago 2021 22:24
Fecha de Modificación Más Reciente:01 Ago 2021 22:24
Valoración:

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