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Difusão do sistema métrico decimal: novos artefatos nas escolas do Pará

Corrêa, Patrícia de Campos (2015). Difusão do sistema métrico decimal: novos artefatos nas escolas do Pará. En Chaquiam, Miguel; Mendes, Iran; Valente, Wagner (Eds.), III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática (pp. 1531-1539). Belém, Brasil: Anais.

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Resumen

A difusão do sistema métrico decimal criado na França foi difundo pelas escolas no Pará por meio de novos artefatos – livros e instrumentos de medidas para consolidação desse conhecimento na prática, em atendimento aos preceitos da Lei Imperial n. 1.157 que instituiu o sistema e determinou um prazo de dez anos para o efetivo abandono de outras unidades de medidas. Após esse prazo os padrões foram importados e o ensino do referido sistema métrico se tornou obrigatório nas escolas. O presente estudo pretende mostrar alguns dos artefatos utilizados pelas escolas para ensinar o novo sistema. Assim, destacam-se livros de arithmetica e de desenho adotados pelas escolas, bem como o uso de réguas, esquadros. O sistema métrico fez parte do processo civilizatório implantado na Amazônia para o progresso da região durante a Belle Époque e se tornou assunto presente em todos os níveis de ensino.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Evolución histórica de conceptos
01. Sistema educativo > Legislación educativa
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
01. Sistema educativo > Gestión y Calidad
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:22664
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:24 Jul 2021 21:29
Fecha de Modificación Más Reciente:24 Jul 2021 21:29
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