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Representaciones de datos en estadística: de listas a tablas

Estrella, Soledad; Estrella, Patricia (2020). Representaciones de datos en estadística: de listas a tablas. RECHIEM. Revista Chilena de Educación Matemática, 12(1), pp. 21-34 .

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Resumen

Con el propósito de estudiar la organización de datos e identificar la diversidad de representaciones construidas en situación de exploración de datos auténticos, en un grupo de 56 estudiantes chilenos de tercer grado de primaria, se diseñó e implementó un plan de clases de estadística, en el que se solicitó a los estudiantes ordenar y organizar los datos para responder a un problema. Este artículo se centra en el estudio cualitativo de las representaciones de datos producidas por los estudiantes durante la implementación del plan de clases. La exploración de los datos realizada por los estudiantes sobre los alimentos que consumían en la escuela (“colaciones”), los llevó a elaborar representaciones de datos (listas, estado intermedio de esquema tabular y tabla de frecuencias). Se concluye que el contexto auténtico y la construcción de representaciones propias promovieron que los estudiantes construyeran preponderantemente listas (77%), aplicando con sentido la partición, la clase y el cardinal. Se sugiere incorporar explícitamente en la enseñanza el formato lista, como herramienta representacional y unidad básica de la tabla.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Estadística > Representación de datos
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Pruebas
13. Matemáticas escolares > Estadística > Análisis de datos
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:23322
Depositado Por:Valeria Maestre
Depositado En:03 Sep 2021 15:26
Fecha de Modificación Más Reciente:03 Sep 2021 15:26
Valoración:

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