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Possibilidades e limitações de uma proposta de aplicação da metodologia da sala de aula invertida com o uso de TDIC no ensino de matemática

Camargo, Braian Lucas; Amorin, Janecler Aparecida (2020). Possibilidades e limitações de uma proposta de aplicação da metodologia da sala de aula invertida com o uso de TDIC no ensino de matemática. Revista Paradigma, 41(Extra 2), pp. 573-606 .

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URL Oficial: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/parad...

Resumen

O presente artigo teve como finalidade sintetizar as possibilidades e limitações da utilização da metodologia Sala de Aula Invertida em aulas de matemática para turmas do 8º ano do Ensino Fundamental. Para tal, utilizou-se a produção e aplicação de uma proposta de ensino envolvendo o uso de TDIC. O estudo justificou-se devido à escassez de trabalhos relacionados à sala de aula invertida no cenário brasileiro, no que tange o ensino de matemática na Educação Básica. Os dados coletados foram submetidos à análise de conteúdo, conforme Bardin (2006), o que possibilitou identificar as compreensões manifestadas pelos participantes da pesquisa. Entre as possibilidades encontradas, destacase a participação e interesse dos alunos; o uso das videoaulas; a aprendizagem de forma colaborativa e melhor compreensão dos conteúdos através das apresentações de tarefas. Já em relação aos limites, evidencia-se a falta de maturidade de alguns alunos; o tempo de aula curto para algumas etapas e a falta de adaptação dos alunos em relação aos trabalhos on-line semanais como forma de avaliação. Além disso, percebeu-se que a proposta mostra potencial adaptabilidade a outros conteúdos matemáticos e ficou clara a importância e influência das TDIC como meios de ensino, aprendizagem e avaliação dentro das etapas da proposta.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Otro (tipos de estudio)
06. Aprendizaje
Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > T-Z > Tarea
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:23645
Depositado Por:Valeria Maestre
Depositado En:22 Nov 2021 11:33
Fecha de Modificación Más Reciente:22 Nov 2021 11:33
Valoración:

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