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Educación Estadística, democracia y empoderamiento de los ciudadanos

Engel, Joachim; Ridgway, Jim; Weber, Florian (2021). Educación Estadística, democracia y empoderamiento de los ciudadanos. Revista Paradigma, 42(Extra 1), pp. 1-31 .

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URL Oficial: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/parad...

Resumen

La democracia prospera en argumentos basados en evidencia. La desinformación e ignorancia son amenazas para nuestra forma de vida. La democracia y ciudadanía activa necesitan ciudadanos bien informados que puedan comprender los problemas sociales, debatirlos, participar activamente en la vida cívica y contribuir a la toma de decisiones públicas. En respuesta a estos retos, en este documento se introduce la Estadística Cívica, conceptualizada por el proyecto internacional ProCivicStat. La Estadística Cívica se centra en la comprensión y reflexión crítica de la información estadística sobre la sociedad, proporcionada en los medios de comunicación, las oficinas de estadística y otros organismos. Describimos las características específicas de la información que los ciudadanos reciben sobre temas cívicos y las habilidades, facetas y herramientas necesarias para comprender la información estadística sobre la sociedad. Examinamos los problemas que son esenciales para promover los cambios necesarios para introducir la enseñanza de la Estadística Cívica en los planes de estudio y la educación de los docentes, con la finalidad de para empoderar a los ciudadanos para que participen en el razonamiento basado en datos sobre temas candentes en la sociedad. Se proporcionan ejemplos del monitoreo del cambio climático y la medida de la calidad democrática.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Teorías sociológicas
07. Enseñanza
13. Matemáticas escolares > Estadística
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:23674
Depositado Por:Valeria Maestre
Depositado En:24 Nov 2021 14:27
Fecha de Modificación Más Reciente:24 Nov 2021 14:27
Valoración:

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