Viggiani, Maria; Stella, Luciana (1994). Compreendendo e interpretando as dificuldades sentidas pelos alunos ao estarem com a matemática. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 2(1), pp. 61-70 .
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Resumen
Este artigo relata uma pesquisa realizada sobre as dificuldades que estudantes da 1ᵃ série do 2° grau percebem ao estarem com a Matemática, tal como ela apresenta-se a eles no seu cotidiano escolar (Chamie, 1990).
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Otro (aspectos afectivos) 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 06. Aprendizaje > Cognición > Dificultades |
| Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
| Código ID: | 23888 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 2 |
| Depositado En: | 26 May 2022 17:23 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 26 May 2022 17:23 |
| Valoración: |
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