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A pesquisa em etnomatemática e a educação indígena

Lópes, Samuel Edmundo (1996). A pesquisa em etnomatemática e a educação indígena. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 4(2), pp. 97-106 .

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Resumen

Este artigo levanta questionamentos a respeito do programa de pesquisa em etnomatemática, tendo como foco principal de discussão a definição de etnomatemática, os métodos de pesquisa utilizados e os resultados dessa pesquisa em termos de reconhecimento de saberes produzidos em diversos contextos socioculturais. Isto sem dúvida, tem uma grande repercussão na educação e na apropriação do conhecimento dominante por parte de grupos minoritários e/ou socioculturalmente diferentes. Neste caso, ao se falar de sociedades indígenas, considera-se a diversidade inter e intracultural para produzir, organizar e difundir conhecimento a qual, o âmbito da globalização e do acesso ao conhecimento socialmente valorizado, aponta para o Multiculturalismo.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática > Prácticas socioculturales
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Culturales
10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática)
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:23950
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:24 Jun 2022 13:18
Fecha de Modificación Más Reciente:24 Jun 2022 13:18
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