de Oliveira, Fátima Peres Zago; Civiero, Paula Andrea Grawieski; Possamai, Janaína Poffo (2019). O trabalho colaborativo da comissão permanente das feiras de matemática: cenários, bastidores e formação de professores. Educação Matemática Em Revista, 24(62), pp. 125-139 .
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Resumen
Este artigo tem como objetivo discutir os preceitos que norteiam o movimento das feiras de matemática e o papel da comissão permanente no contexto nacional. Especialmente, avaliam-se os diferentes aspectos de contribuição da comissão permanente no contexto das feiras baianas de matemática, enfatizando a formação de professores, bem como o processo de inscrição e avaliação de trabalhos. Por fim, discute-se o processo de avaliação dos trabalhos nas feiras de matemática com um olhar sobre desmitificar a meritocracia. Os resultados indicam que as feiras de matemática têm instigado novos olhares para o ensino de matemática que podem proporcionar espaços de ação e reflexão.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 05. Profesor > Agrupaciones asociaciones federaciones 10. Otras nociones de Educación Matemática > Enfoques de las matemáticas escolares > Funcional 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 08. Evaluación > Funciones de la evaluación 05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente 08. Evaluación > Instrumentos de evaluación |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Educación Secundaria Básica (13-16 años) Educación Primaria (7-12 años) |
| Código ID: | 24229 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 13 Sep 2022 17:26 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 13 Sep 2022 17:26 |
| Valoración: |
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