Flores, Claudia Regina; Moretti, Méricles (2006). As figuras geométricas enquanto suporte para a aprendizagem em geometria: um estudo sobre a heurística e a reconfiguração. REVEMAT. Revista Eletrônica de Educação Matemática, 1(1), pp. 5-13 .
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Resumen
Este texto trata da questão heurística das figuras geométricas para a resolução de problemas em matemática no ensino fundamental. Refere-se, portanto, a uma operação de tratamento figural, ou seja, a reconfiguração, por possibilitar a produtividade heurística de figuras geométricas. Apresenta-se uma breve discussão teórica e histórica sobre esta operação. Por fim, mostram-se alguns exemplos, realizados em pesquisas por alunos, sobre o uso da operação de reconfiguração como possibilidade heurística. Conclui-se que a tomada de figuras com sua produtividade heurística para a resolução de problemas matemáticos permite não só o desenvolvimento da capacidade visual, como também, da aprendizagem matemática.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 13. Matemáticas escolares > Geometría > Formas geométricas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Planteamiento de problemas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 24265 |
Depositado Por: | Monitor Funes 8 |
Depositado En: | 27 Abr 2022 12:05 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 27 Abr 2022 12:05 |
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