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De la evaluación universal de competencias a su desarrollo en el trabajo de aula

Rodríguez, Jorge (2002). De la evaluación universal de competencias a su desarrollo en el trabajo de aula. En Rojas, Pedro Javier (Ed.), Memorias del 4º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 19-20). Bogotá: Gaia.

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Resumen

A partir del año 2000, el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, ICFES, pasó de evaluar conocimientos y aptitud matemática en el Examen de Estado, a la evaluación de competencias en matemáticas, momento desde el cual han venido apareciendo distintos tipos de pronunciamientos por parte de académicos o grupos de académicos, tanto respecto de la evaluación propuesta por el ICFES, como respecto del concepto mismo de competencia, particularmente en el área de matemáticas.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > T-Z > Tarea
08. Evaluación > Funciones de la evaluación
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Evaluación
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Expectativas de aprendizaje > Competencias
Nivel Educativo:Educación de adultos
Código ID:2446
Depositado Por:Michael Herrera
Depositado En:25 Dic 2013 12:20
Fecha de Modificación Más Reciente:06 May 2015 17:33
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


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