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Relations entre deux institutions noosphériennes: effets d’un système d’évaluation de manuels didactiques

Kaspary, Danielly (2020). Relations entre deux institutions noosphériennes: effets d’un système d’évaluation de manuels didactiques. Educação Matemática Pesquisa, 22(4), pp. 250-258 .

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URL Oficial: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/index

Resumen

Ce texte constitue une brève présentation d’une recherche de doctorat encore en phase de développement. Inspirés de la notion d’assujettissement aux rapports institutionnels, on cherche à comprendre des relations entre deux institutions qui font partie de la noosphère, en considérant une institution comme contrainte de l’autre. Le contexte analysé est celui du système d’évaluation de manuels didactiques brésiliens. Pour mener ce travail, nous nous référons aussi au modèle T4TEL développé au sein de la théorie anthropologique du didactique.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:08. Evaluación > Tipos de evaluación
08. Evaluación > Funciones de la evaluación
02. Centro educativo > Relaciones del centro > Otros centros educativos
03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Fundamentos de la Educación Matemática > _Otro (fundamentos de la Educación Matemática)
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Código ID:24756
Depositado Por:Monitor Funes 7
Depositado En:28 Jul 2022 18:39
Fecha de Modificación Más Reciente:28 Jul 2022 18:39
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