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Uso de tecnologias nas aulas de matemática: pesquisa com professores da cidade de Dourados (MS)

Conti, Keli Cristina; Rodrigues, Denis (2018). Uso de tecnologias nas aulas de matemática: pesquisa com professores da cidade de Dourados (MS). Tangram – Revista de Educação Matemática, 1(1), pp. 54-75 .

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URL Oficial: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram

Resumen

Essetrabalho apresenta uma releitura um trabalho de conclusão de curso (2017), em que realizamos uma pesquisa do tipo levantamentoou survey, com professores de Matemática atuantes em escolas públicas na cidade de Dourados (MS). Fizeram parte da pesquisa 29 professores, participando por meio de questionários impressos e eletrônicos. Objetivando saber se os professores de Matemática da cidade de Dourados, Mato Grosso do Sul, utilizavam tecnologias em suas aulas, buscou-se neste trabalho, responder a seguinte questão: Os professores de Matemática da cidade de Dourados, estado de Mato Grosso do Sul, utilizam tecnologias em suas aulas Através dos resultados encontrados pudemos concluirque tais professores utilizam pouco as tecnologias nas aulas de Matemática, frente à grande frequência de utilização fora dela e devido a fatores diversos, tem sido desafiante para a maioria desses professores aumentar essa frequência.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Encuestas
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:24912
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:30 Abr 2022 13:25
Fecha de Modificación Más Reciente:30 Abr 2022 13:25
Valoración:

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