Resumen

Este artigo pretende apresentar um panorama das pesquisas que tratam sobre o uso da matemática financeira e sua consecução com o uso de tecnologias. Para isso estabeleceu-se como parâmetro de análise os programas de mestrado e doutorado autorizados pela Capes da área Multidisciplinar/Ensino. O trabalho desenvolveu-se numa pré-análise dos 26 artigos encontrados, realizando uma leitura flutuante dos resumos. Após esta fase iniciou-se o método de categorização subdividindo-os em subfocos temáticos para posteriormente reclassificá-los em focos, dentro da perspectiva de análise de conteúdo proposta por Bardin e Franco. Como resultado do mapeamento e análise dos textos, podemos identificar a necessidade de um maior incentivo aos trabalhos relacionados com o uso da Matemática Financeira, voltando-os para o uso efetivo de metodologias para auxílio ao trabalho docente.