Melo , Rosinalda Aurora; Marafante, Georgina (2010). Um estudo sobre a área do retângulo em livros didáticos de matemática. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 5(1), pp. 48-60 .
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Resumen
Sem a pretensão de sermos exaustivos, mapeamos e analisamos situações que envolvem área do retângulo, como recurso para outras temáticas e como objeto de estudo, em livros didáticos de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. A representação da área do retângulo na malha quadriculada, com figuras em posição prototípica: lado de maior comprimento apoiado na horizontal e a figura sem inclinação, predomina nas situações analisadas. Os dados numéricos nas situações analisadas resultam da contagem dos quadradinhos, principal unidade de medida de área. Os dados confirmam que o cálculo da área do retângulo é frequentemente usado para dar sentido à multiplicação. Por outro lado, alimentam a reflexão sobre a necessidade de estudar relações (imbricações) entre campos conceituais, bem como a influência dos contextos do cotidiano na resolução de problemas envolvendo área do retângulo.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Medida > Cálculo de medidas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico 03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 25159 |
Depositado Por: | Monitor Funes 8 |
Depositado En: | 11 May 2022 10:04 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 11 May 2022 10:04 |
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