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Tangram: uma proposta para o ensino de porcentagem a alunos com deficiência intelectual

de Sousa, Rosângela Pimenta; Fernandes, Alcione Marques (2020). Tangram: uma proposta para o ensino de porcentagem a alunos com deficiência intelectual. Revista Baiana de Educação Matemática, 1, pp. 1-15 .

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URL Oficial: https://www.revistas.uneb.br/index.php/baeducmatem...

Resumen

A pesquisa realizada descreve atividades desenvolvidas no Centro de Ensino Médio de Gurupi, com alunos das primeiras séries que apresentam deficiência intelectual, os quais não possuem um desenvolvimento esperado no conteúdo de porcentagem e com defasagem em conteúdos básicos de matemática. O objetivo principal foi demonstrar, analisar e selecionar práticas pedagógicas de adaptação e flexibilização nos conteúdos de porcentagens, práticas essas que possam surtir efeito para alunos com deficiência intelectual na sala de aula. A metodologia utilizada foi a prática do Tangram, associado ao conteúdo que os alunos apresentaram maiores dificuldades de aprendizagem: as porcentagens. Foram aplicadas questões de vários níveis de dificuldades, enfatizando os conceitos de polígonos, razões e proporções para chegar às porcentagens. Verificou-se que dos quatro alunos escolhidos para a realização da pesquisa, dois deles não conseguiram alcançar o objetivo da atividade sem a intervenção do professor para auxiliar na realização das atividades propostas. Os outros dois alunos conseguiram apresentar resultados consideráveis com e sem a intervenção, minimizando assim as defasagens apresentadas no conteúdo matemático trabalhado.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
04. Alumno > Necesidades especiales > Alumnos con dificultades de aprendizaje
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
04. Alumno > Necesidades especiales > Otro (necesidades especiales)
03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:25244
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:26 Jun 2022 12:32
Fecha de Modificación Más Reciente:26 Jun 2022 12:32
Valoración:

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