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Estreitando relações entre matemática e saúde na rede federal

Miranda, Paula; Scheid, Eliane (2011). Estreitando relações entre matemática e saúde na rede federal. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 6(1), pp. 68-83 .

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URL Oficial: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat

Resumen

Com a implantação do Programa de Integração à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) na rede federal de Educação Profissional e Tecnológica, viu-se a necessidade de investigar as possibilidades da construção de um material didático para ensino de Matemática para um curso de Agente Comunitário de Saúde, a fim de proporcionar ao estudante o desenvolvimento dos conhecimentos matemáticos de forma interdisciplinar, permitindo, assim, uma formação integral do cidadão. Este artigo relata as percepções dos profissionais da área de saúde sobre o ensino e importância da Matemática para o referido curso, bem como as possibilidades de construção do conhecimento matemático a partir do currículo integrado e da interação com as outras áreas.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:01. Sistema educativo > _Otro (sistema educativo)
09. Currículo > Diseño
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Educación de adultos
Formación Profesional
Código ID:25313
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:11 May 2022 10:38
Fecha de Modificación Más Reciente:11 May 2022 10:38
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