Resumen

Este artigo é fruto da disciplina Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Matemática, vinculada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática da Universidade Severino Sombra - USS, Vassouras - RJ, e ministrada pela Professora Doutora Janaína Veiga. Nosso objetivo é propor uma sequência de atividades que contemplem ideias básicas de Função e que possa ser desenvolvida pelo aluno com o auxílio do software Winplot. Para tanto, pretendemos fazer uma pequena discussão sobre Tecnologia e Informática na sala de aula e tecer algumas considerações a respeito das atividades aqui propostas, de maneira que elas possam subsidiar o trabalho do professor com Ideias Básicas de Função. O referencial teórico se encontra na abordagem construcionista de Seymour Papert. Finalmente, alguns apontamentos que encerram este trabalho pretendem analisar de que maneira o software é uma alternativa que pode permitir ao aluno construir o conceito de Função, além de apresentar nossa visão sobre a distribuição de papeis no espaço escolar com a presença da Informática Educativa.