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Saberes matemáticos produzidos pelos produtores rurais da comunidade camponesa em suas práticas cotidianas

Campos, Paulo (2012). Saberes matemáticos produzidos pelos produtores rurais da comunidade camponesa em suas práticas cotidianas. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 7(1), pp. 1-17 .

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URL Oficial: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat

Resumen

O presente artigo é parte de uma Dissertação de Mestrado2, sendo realizado com o objetivo de analisar os saberes matemáticos produzidos e praticados nas atividades cotidianas de um grupo de produtores rurais do Movimento Sem Terra (MST), referenciado ao longo deste estudo de em uma Comunidade Camponesa. Os referenciais teóricos utilizados advém do campo da Etnomatemática e das perspectivas contemporâneas do Currículo. O procedimento e método utilizados na parte empírica da investigação, de inspiração etnográfica, envolveu a entrevista estruturada. Em síntese, esste estudo possibilitou compreender que os saberes matemáticos que são produzidos em situações cotidianas, não são incorporados pelo currículo escolar, e continuam de certa forma ainda relegados à ignorância.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:04. Alumno > Diversidad > Urbano-rural
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones
Nivel Educativo:Educación de adultos
Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:25321
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:12 May 2022 10:58
Fecha de Modificación Más Reciente:12 May 2022 10:58
Valoración:

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