Medina, Miguel; Sánchez, Ernesto (2020). Evidencias de razonamiento covariacional de estudiantes de bachillerato en problemas de correlación y regresión lineal. Revista de Investigación y Divulgación en Matemática Educativa, 15, pp. 4-13 .
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Resumen
Se informa sobre el razonamiento covariacional que exhiben estudiantes de bachillerato en problemas de correlación y regresión lineal, proponiendo a partir del análisis de las respuestas dos categorías de razonamiento para un problema de estimación y una para el de recta de mejor ajuste.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Razonamiento 13. Matemáticas escolares > Estadística > Regresión 13. Matemáticas escolares > Estadística > Correlación 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Otro (tipos de estudio) |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
| Código ID: | 25392 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
| Depositado En: | 25 Abr 2022 17:16 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 25 Abr 2022 17:16 |
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