Resumen

A tecnologia se torna cada vez mais importante no processo ensino-aprendizagem em diversas áreas, sobretudo na Matemática que, por sua vez, tem suas dificuldades. Neste sentido, este trabalho pretende discutir a solução de um problema de geometria utilizando o software livre GeoGebra, muito conhecido no meio educacional. O problema proposto não tem solução direta implementada no software. Assim, pretende-se mostrar que, usando o raciocínio lógico, podemos ir mais além do que o software tem a nos oferecer, no caso dessa aplicação, construir um triângulo equilátero inscrito em uma circunferência de raio e centro dados a partir de estratégias ou procedimentos usando os recursos do software.