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A cultura afro-brasileira em trabalhos de etnomatemática: uma revisão sistemática de pesquisas acadêmicas nacionais

Da SIlva, Nickson Deyvis; de Oliveira, Viviane (2020). A cultura afro-brasileira em trabalhos de etnomatemática: uma revisão sistemática de pesquisas acadêmicas nacionais. Educação Matemática Pesquisa, 23(1), pp. 655-682 .

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Resumen

Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão sistemática de literatura sobre as produções realizadas no Brasil que tratam a etnomatemática em contexto cultural afro-brasileiro, expondo não apenas uma organização de dados, mas também uma breve noção sobre o que vem sendo produzido por pesquisas acadêmicas. Para isso, este estudo seguiu o protocolo de uma revisão sistemática de literatura estabelecido pelo Instituto Cochrane e, para localização e seleção das pesquisas, foi utilizada a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações como base de pesquisa. Por meio das buscas realizadas e com critérios definidos, foram selecionadas onze pesquisas, entre teses e dissertações. Com essa revisão sistemática, pode-se concluir que: há pesquisas acadêmicas que tratam a etnomatemática relacionada à cultura afro-brasileira defendidas no Brasil de 2005 a 2019; essas pesquisas abordam a vida em uma comunidade quilombola, artesanato, jogos africanos, agremiação de samba e estatística étnico-racial; tais pesquisas acadêmicas são favoráveis tanto para linha de pesquisa etnomatemática como para o cumprimento da Lei nº 11.645/08; é necessário ter novas pesquisas que busquem associar a etnomatemática aos demais contextos culturais afro-brasileiros de modo a pluralizar as pesquisas sobre etnomatemática e cultura afro-brasileira.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática
01. Sistema educativo > Legislación educativa
04. Alumno > Diversidad > Origen étnico-raza
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Culturales
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Teórica
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:25612
Depositado Por:Monitor Funes 7
Depositado En:28 Jul 2022 21:47
Fecha de Modificación Más Reciente:28 Jul 2022 21:47
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