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Um estudo sobre a noção de esquemas no âmbito da teoria dos campos conceituais

Oliveira, Gerson Pastre; Dias, Mariana (2013). Um estudo sobre a noção de esquemas no âmbito da teoria dos campos conceituais. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 8, pp. 175-189 .

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URL Oficial: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat

Resumen

Este trabalho tem por finalidade descrever os resultados de uma pesquisa que representa uma das iniciativas de um projeto que pretendeu levantar as possibilidades abertas aos professores de Matemática quando empregam estratégias pedagógicas com base em teorias enunciadas pela chamada “didática francesa”, em especial, neste caso, tendo por referencial a teoria dos campos conceituais. Trata-se de uma investigação que teve como participantes alunos do Ensino Fundamental II cuja tarefa consistia em resolver duas atividades de trigonometria. O artigo traz as análises, realizadas por meio de metodologia qualitativa, com descrição dos esquemas mobilizados pelos estudantes envolvidos, bem como os elementos teóricos fundamentais para a compreensão e embasamento da iniciativa.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Didáctica francesa
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:25626
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:14 May 2022 10:37
Fecha de Modificación Más Reciente:14 May 2022 10:37
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