Resumen

Sabendo da importância do desenvolvimento de uma alimentação saudável para as crianças da educação infantil e a relação da brincadeira como forma de desenvolvimento cognitivo, o presente trabalho associou o conhecimento matemático à literatura. Objetivou-se, neste trabalho, desenvolver habilidades na resolução de problemas matemáticos a partir da interpretação da história “O Lobinho Saudável” (BEDFORD, 2013). A Matemática foi parte do aprendizado e esteve presente em diversas atividades realizadas pelas crianças da turma do Jardim, do Centro de educação infantil Ruth Schroeder Ohf, tais como: brincadeiras e jogos, dominó, memória, roleta, bingo, entre outros. De modo que, por meio das atividades desenvolvidas, possibilitou-se o desenvolvimento do raciocínio lógico, como também o estímulo à criatividade e à capacidade das crianças para a resolução de problemas.