Resumen

Neste breve ensaio teórico, nosso objetivo é o de apresentar algumas reflexões sobre o debate curricular que volta ao cenário das políticas públicas brasileiras. Com base nos estudos que coordenamos em nosso grupo de pesquisa e em experiências profissionais de elaboração e implementação curricular, retomamos questões gerais referentes às politicas curriculares em nosso país e levantamos alguns pontos para que possam contribuir para as reflexões sobre currículos de Matemática para a educação básica.